Linking young people to work and study
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Juan Morales Agüero January 10, 2009 00:40:08 GMT
A CubaNews translation by Giselle Gil.
Edited by Walter Lippmann.
Social Workers considered this social problem in territorial evaluations and agreed that it has to be faced by all factors.
Las Tunas.-Nationwide, 2008 was the best year ever with regard to the reintegration and incorporation of young people to classrooms or workplaces. But, it has not yet reached all young people who neither do one, nor the other.
This statement was made by Enrique Gomez Cabezas, head of the social workers program in the country, during the provincial assembly of these professionals. The assembly analyzed the performance of this important program of the Revolution during 2008.
The most debated issue was, without doubt, young people who neither study nor work. Participants made a profound analysis and agreed that it needs a multi-factor approach. This is logical, because it is an issue that has a high priority today.
"We need to establish a link with the community, so that the different factors can keep us informed in a permanent and rapid way of the situation of the universe of their young people," said Gomez Cabeza. He added that the work has to be personalized because there are no two cases alike. "Until we achieve this, we won’t have arrived at total results, " he said.
An aspect of the problem that received particular attention during the evaluation was the time period in which the identified cases must be dealt with. It is not enough to have the names of the young people in this situation. What is urgently needed is to work with them and resolve their situation.
Edgar Fernandez, from the municipality of Jesús Menéndez, took the floor to explain that social workers have an enormous job before them regarding unemployed young people. He added that lots of creativity is needed to deal with it. And, that it depends on the links established with the family and the environment of the young person in question.
Cabeza Gomez took the floor again to remind participants that to have the healthy, just society we want to build, we can not have people that do not contribute anything to the country in terms of employment. He added that, in fact, many cases are very difficult and seemingly impossible to solve, but you can not dismiss anyone. We need to detect, identify and take care of them. "You have to be the social microscopes Fidel spoke about," he said.
Yariri Torres, from the Amancio municipality, spoke about the usefulness of accompanying former prisoners throughout the process of getting jobs. She said former prisoners appreciate the presence of a social worker when they begin their new life in a workshop, a cooperative, or in any another job.
In a special set of remarks, Deibis Garcia, provincial director of Labor, said that follow-up is just as important as identifying and taking care of unemployed youths. If after the young person is studying or working, he doesn’t continue and gives up, then that defeat will be charged to our account.
Las Tunas
Debaten sobre cómo
vincular a
los jóvenes al estudio y al trabajo
Trabajadores Sociales reflexionaron sobre ese problema social en análisis territoriales y coincidieron en que necesita de un enfrentamiento multifactorial
LAS TUNAS.— A escala nacional, el 2008 ha sido el mejor año en lo que respecta a la reinserción e incorporación de jóvenes sin nexos con las aulas o con el trabajo, sin embargo aún no se ha llegado a la totalidad de muchachos que no hacen ni lo uno ni lo otro.
La apreciación la realizó Enrique Gómez Cabeza, quien dirige el programa de los Trabajadores Sociales en el país, durante la asamblea provincial de esos profesionales, que pasó balance al desempeño de ese importante programa de la Revolución durante el año 2008.
El aspecto que más reflexiones provocó fue, sin dudas, el de los jóvenes desvinculados del estudio y del trabajo. Los participantes profundizaron en su análisis y coincidieron en que necesita de un enfrentamiento multifactorial. Es lógico que eso ocurra, pues se trata de un asunto al cual se le concede hoy elevada prioridad.
«Hay que establecer un sistema de vinculación con la comunidad para que sus factores nos mantengan informados de forma permanente y rápida de la situación de su universo juvenil», precisó Gómez Cabeza, quien añadió que el trabajo tiene que ser personalizado, porque no hay dos casos iguales. «Hasta que no logremos eso los resultados no estarán completos», valoró.
Una arista del problema que recibió particular atención en la evaluación fue el relacionado con el margen de tiempo en que se deben atender los casos identificados. No se trata únicamente de tener controlado los nombres de los jóvenes desvinculados. Aquí lo que más urge es trabajar con ellos y resolver su situación.
Edgar Fernández, del municipio de Jesús Menéndez, intervino para precisar que los Trabajadores Sociales tienen ante sí una encomienda mayúscula en ese tema de los desvinculados. Agregó que se necesita creatividad para tratarlo, y eso tiene que ver con los nexos que se establezcan con la familia y el entorno del joven en cuestión.
Gómez Cabeza tomó de nuevo la palabra para recordar que, para tener la sociedad sana y justa que queremos edificar, no podemos tener personas que no le aporten nada al país desde el punto de vista laboral. Agregó que, en efecto, muchos casos son muy difíciles y aparentemente imposibles de resolver, pero no se puede dar a nadie por perdido. Hay que detectarlos, identificarlos y atenderlos bien. «Ustedes tienen que ser los microscopios sociales de los que habló Fidel», dijo.
Yariri Torres, del municipio de Amancio, habló de lo provechoso que resulta acompañar a los ex reclusos en todo su proceso de inserción laboral y de cuánto agradecen ellos, por ejemplo, que el Trabajador Social esté presente en el momento en que comienzan su nueva vida en un taller, en una cooperativa o en otro puesto laboral.
En una intervención especial, Deibis García, directora provincial de Trabajo, advirtió que si importante es identificar y atender al joven desvinculado, no lo es menos el seguimiento a su permanencia una vez que se consiga incorporarlo al estudio o al trabajo, porque cada uno de ellos que los abandone es una derrota que irá a nuestra cuenta.